您现在的位置:六里坪中学 > 校园文化 > 如何让教育回归本真?成都青羊实验中学附小教师分享班级管理妙招

如何让教育回归本真?成都青羊实验中学附小教师分享班级管理妙招

2022-01-15 03:03

  近日,成都市青羊区第三片组德育教研活动在泡桐树小学(西区)进行,青羊实验中学附属小学夏月老师在线上会议室作了题为《“双减”后的班务管理和期末评价》分享,全区德育主任和部分班主任线上观摩。

  

如何让教育回归本真?成都青羊实验中学附小教师分享班级管理妙招

  夏月提出“轻松学习,健康成长”的班务管理目标,并用这样的管理思想贯穿到这学期的班务管理和评价中。夏老师对国家的“双减”文件精神反复学习研究,深入领悟其精髓,因此她更加关注孩子们的身体健康成长和心理健康成长,以“开小灶”“打招呼”“锁门扣班干部轮换制”等方式进行班级管理,建设孩子们的阳光心态。用人人学做“小主人”的实践体验来让孩子找到班级的归属感,从而感受到自己“被需求”“有价值”的成长获得感,更感受到在该班级学习、生活的幸福感,最终建立强大扎实的内心安全感。

  夏月认为,在“双减”背景下的评价,过程与结果相结合,学科大整合,多元化的期末评价把平时课堂表现、平时作业、个性化实践作业以及综合素质报告册上的六星奖章结合起来,能促进孩子们全面发展、健康成长,真正让教育回归学校主阵地。(辜丽茜)

特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。